在職學習不像在校學習，老師可以給講的很細很透，在職學習是在一個比較集中的時間和空間內一次性傳授大量的知識點，有點類似牛吃草。

　　在職學習的目的性一般很強，所以學習的知識一般相對單純，課題就是圍繞目的專門設計的。而學習的人大都有相關從業(yè)經(jīng)歷，一般理解起來比較容易。但大量新的知識要代替舊的知識，新的觀點要代替舊的觀念，還有要以此為契機，碰撞出新的思維火花，產生新的生產力，就沒那么簡單了，非要經(jīng)過一段時間消化吸收不可，這一過程跟牛反芻有類似之處，我把它稱為“知識反芻”。但與牛反芻不同，牛反芻是生理反應、自然行為，而人要做到“知識反芻”，是要有一種精神的，是需要接受學習的人主動反芻，進而消化、吸收的，因此學習是一件苦的“差事”。學習后，人的表現(xiàn)并不完全一樣，做出的成績當然也各不相同，差別應該就在這兒吧。

　　我欣賞學習的人，欣賞主動學習的人，欣賞懂學習的人，更欣賞懂得“知識也需要像牛反芻食物一樣反芻”的人。